Así son los profesores y los alumnos de Salesianos Las Palmas: gente que mira al futuro. En una institución casi centenaria como es el colegio salesiano Sagrado Corazón de Jesús, y en una sociedad que avanza vertiginosa hacia el futuro, no basta aferrarse al pasado ni recurrir a respuestas y soluciones «de toda la vida». Como reza uno de nuestros lemas más queridos: «Tradición e innovación».
Por gentileza de la web Educación 3.0, portal web especializado en innovación educativa que pretende «acompañar a la comunidad educativa en la necesaria transformación de la educación para adaptarse a la nueva realidad de la sociedad del siglo XXI», publicamos un artículo sobre el grupo de batucada Ilusión, del colegio salesiano Sagrado Corazón de Jesús. Lo firma Stefan Navarro Ojeda…
La editorial Torremozas, especializada en literatura escrita por mujeres, ha editado recientemente parte de la obra de Natalia Sosa Ayala, en concreto los poemas que conforman su primera etapa de su trayectoria poética. Fueron publicados inicialmente en la revista Mujeres en la isla de 1957 a 1962 y en sus libros Muchacha sin nombre y otros poemas (1980) y Autorretrato (1981).
En Salesianos Las Palmas todos aprendemos de todos. Por eso, no solo los alumnos aprenden de los profesores, sino que entre sí aprenden unos de otros.
El pasado 22 de enero tuvo lugar una intervención del grupo de alumnos mediadores «Santo Domingo Savio» con sus compañeros…
Se nota que los profesores han podido descansar del largo primer trimestre y han «recargado pilas» durante las vacaciones de Navidad. Si no, es difícil de explicar que la vuelta a la tarea en este mes de enero venga cargada de actividades e iniciativas originales en todas las etapas educativas del colegio. Al día siguiente de la vuelta a clase, dio comienzo en Educación Infantil un nuevo proyecto…
Quien quiera conocer las costumbres y el estilo de vida de los antiguos faraones ya no tiene que viajar hasta El Cairo o a Museo Egipcio de Turín. Y ni siquiera necesita acercarse al Museo Canario, en Vegueta, quien desee conocer a cómo vivían nuestros ancestros canarios, guanches o majos. Basta con que lo pregunte a alguno de los alumnos de 2.º ESO, o mejor, ¡de Educación Infantil!
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