19/04/18 | Bachillerato, Colegio, ESO, Pastoral escolar, Portada, Primaria
Se ha celebrado entre los días 16 y 19 de abril la tercera semana vocacional de este curso, marcado todo él por la campaña «Ven y verás» que ha promovido la Inspectoría salesiana María Auxiliadora en todas sus casas, desde los Pirineos hasta las islas Canarias, pasando –cómo no– por el levante y el sur de la península.
26/03/18 | Bachillerato, Colegio
Isla de Lecturas entrevista a David Gámez García, profesor de Filosofía en el colegio salesiano de Las Palmas. Gámez está dedicado a ella desde hace más de trece años, aún y con las complicaciones que ello conlleva, y vive el día a día como aspirante al viejo ideal socrático de iluminar a las personas, para que se encuentren así mismas al igual que un sitio en la sociedad.
21/03/18 | Bachillerato, Colegio, ESO, Pastoral escolar
En el día de hoy ha concluido el ciclo de convivencias escolares del curso 2017-2018, celebradas en la villa de Teror. Desde el mes de octubre, curso a curso todos los alumnos desde desde 2.º Bachillerato hasta 1.º ESO han ido subiendo con sus tutores y el coordinador de Pastoral Escolar, Miguel Ángel Moreno Nuño, a la villa mariana a celebrar un día de actividades en torno a dos grandes núcleos…
20/03/18 | Bachillerato, Colegio, ESO, Infantil, Innovación educativa, Orientación, Pastoral escolar, Plurilingüismo, Primaria
El pasado 13 de febrero, Salesianos Las Palmas recibió a los directivos de los tres colegios salesianos del archipiélago: «San Isidro Labrador», de La Orotava; «San Juan Bosco», de La Cuesta, y el anfitrión, «Sagrado Corazón de Jesús», de Las Palmas de Gran Canaria.
20/03/18 | Bachillerato, Colegio
Ana Menéndez, alumna de 1.º Bachillerato del colegio salesiano, participó el pasado viernes 16 de febrero en la fase final de la 5.ª edición de la Olimpiada Filosófica de Canarias en la modalidad de disertación, acompañada por su profesor David Gámez García.
05/03/18 | Bachillerato, Colegio, ESO, Infantil, Innovación educativa, Orientación, Plurilingüismo, Primaria
Implicar al alumnado en su propio proceso de aprendizaje, a través del juego, la investigación, el trabajo cooperativo… estas son algunas de las premisas de la nueva escuela que se está diseñando gracias a la labor de muchos profesores que, de forma voluntaria y decidida, están cambiando un modelo educativo caduco a base de proyectos innovadores en los que invierten muchas horas, ilusión y trabajo.
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