Los niños de Educación Infantil y sus maestras no paran. Cuando no es una cosa es otra: unas días los vemos realizando una visita a algún lugar de interés, normalmente de la ciudad; otras veces nos los encontramos correteando y aprendiendo a convivir y a respetar las normas del juego en el patio; en otras ocasiones, cuando ya ha terminado el fragor del recreo, los vemos sentados junto a papá o mamá que hacen las actividades con ellos en la misma aula, compartiendo las primeras nociones de inglés.

Patios dinámicos

Esta semana ha comenzado el proyecto «Patios Dinámicos». Se trata de un programa inclusivo mediante en cual todos los niños aprenden a jugar juntos y a disfrutar del juego compartido, a la par que aprenden a respetar la diversidad. Se va a llevar a cabo cada jueves hasta final de curso, con la participación de todos los alumnos, sus tutoras y las profesoras especialistas de inglés.

Cada profesora tiene asignado un juego, de modo que el patio muestra una amplia gama de actividades. Son los propios alumnos los que libremente deciden participar de una u otra. Todos los juegos son cooperativos y permiten el desarrollo mental, físico y social, pero sobre todo, ayudan a que los niños busquen la diversión y el placer con sus amigos en ese amplio espacio de interacción que es el patio.

Desplazándonos en guagua por la ciudad

El próximo miércoles, 15 de mayo, concluye una larga actividad que ha ocupado a todos los cursos de Educación Infantil durante el segundo y el tercer trimestre, concretamente desde el 22 de febrero. Se trata de la visita organizada a la empresa de Guaguas Municipales, de la que ha disfrutado cada clase.

Como se puede sobreentender, la visita estaba adaptada a la edad y a la capacidad de unos alumnos de tan corta edad. De este modo, al llegar a las instalaciones cada curso era recibido afectuosamente por los responsables de la empresa municipal, antes de pasar a una sencilla explicación visual sobre educación vial y algunas normas básicas que tener en cuenta en el transporte público. A continuación el grupo se dividía en dos: mientras unos permanecían en el aula pintando una camiseta, el resto disfrutaba de un paseo en guagua, con una novedad: los monitores explicaban a los niños que debían representar los distintos roles que se pueden encontrar en el transporte público (una familia con un bebé, un abuelo con bastón, un turista que saca fotos, algún surfero con su tabla de «coger olitas»…). Todo con la finalidad de concienciar a los niños de la necesidad de comportarse con corrección en la guagua y de actuar con urbanidad y respeto en todo momento, sobre todo en el trato con las demás personas.

Aprendiendo con papá y mamá dentro de clase

Por último, durante los días 6 y 7 de mayo ha tenido lugar la última sesión del Open Day en Infantil. Como en anteriores ocasiones, los alumnos han realizado diferentes actividades grupales, de la mano de la auxiliar de conversación. Cantaron en inglés, bailaron y participaron con ilusión. Pero no solo los niños: también los padres que pudieron acompañarlos durante las dos jornadas disfrutaron de una experiencia que siempre resulta enriquecedora tanto para los pequeños como para sus progenitores.